ΠΩΣ ΝΑ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΕΤΕ ΤΟ ΤΕΣΤ

• 1 βαθμός για κάθε Α
• 2 βαθμοί για κάθε Β
• 3 βαθμοί για κάθε Γ

Αθροίστε τα νούμερα και ανατρέξτε στην ερμηνεία της βαθμολογίας που βρίσκεται στο τέλος του τεστ.

1. Μπορεί το παιδί σας:

Α) Να πηδήξει από το τελευταίο σκαλοπάτι της σκάλας.

Β) Να εναλλάξει τα πόδια του όταν ανεβαίνει.

Γ) Να πηδήξει από το προτελευταίο σκαλοπάτι της σκάλας.

 

2. Μπορεί το παιδί σας:

Α) Να κλοτσήσει μια μπάλα χωρίς να πέσει κάτω.

Β) Να τρέξει κυνηγώντας μια μπάλα.

Γ) Να πιάσει μια μεγάλη μπάλα που του πετάτε από μια μικρή απόσταση.

 

3. Μπορεί το παιδί σας:

Α) Να φάει ικανοποιητικά μόνο του με το κουτάλι.

Β) Να χρησιμοποιήσει το κουτάλι ή το πηρούνι για να φάει.

Γ) Να χρησιμοποιήσει το κουτάλι ή το πηρούνι για να προσπαθήσει τουλάχιστον να φάει.

 

4. Το παιδί σας:

Α) Σας ενημερώνει όταν θέλει να πάει τουαλέτα.

Β) Κατεβάζει το εσώρουχο και πάει στην τουαλέτα μόνο του.

Γ) Πηγαίνει επιτυχημένα στην τουαλέτα, χρησιμοποιεί μόνο του το χαρτί και τραβάει το καζανάκι.

 

5. Το παιδί σας:

Α) Ζητάει τα πράγματα με το όνομά τους.

Β) Μπορεί να κάνει απλές συζητήσεις σχετικά με κάτι που έγινε στο παρελθόν.

Γ) Περιγράφει λεπτομερώς κάτι που θέλει.

 

6. Το παιδί σας:

Α) Συνεργάζεται όταν το πλένετε.

Β) Πλένει και σκουπίζει τα χέρια του.

Γ) Βουρτσίζει τα δόντια του (με τη δική σας προτροπή και ενθάρρυνση).

 

7. Το παιδί σας:

Α) Χρειάζεται βοήθεια για να ντυθεί.

Β) Καταφέρνει να φορέσει κάποια από τα ρούχα του (π.χ. μπλούζα ή κάλτσες).

Γ) Ντύνεται και γδύνεται χωρίς βοήθεια (ρούχα χωρίς κουμπιά).

 

8. Το παιδί σας:

Α) Διασκεδάζει όταν εσείς είστε απασχολημένοι.

Β) Παίζει με τα παιχνίδια του όταν το αφήνετε μόνο του.

Γ) Μπορεί να παίξει έξω από το σπίτι όταν το παρακολουθείτε από μέσα.

 

9. Μπορεί το παιδί σας:

Α) Να αντιγράψει μια γραμμή στο χαρτί.

Β) Να αντιγράψει έναν κύκλο.

Γ) Να ζωγραφίσει ένα απλό ανθρωπάκι (κεφάλι, σώμα, μάτια, στόμα)

 

10. Όταν βρίσκεται με συνομήλικους:

Α) Παίζει δίπλα τους, ίσως να μοιράζεται κάποια από τα παιχνίδια του, αλλά δεν παίζει σχεδόν ποτέ μαζί τους.

Β) Παίζει με ένα από τα άλλα παιδιά.

Γ) Παίζει με παραπάνω από ένα παιδιά.

 

11. Όταν κάνει θεατρικό παιχνίδι το παιδί σας:

Α) Μιμείται απλές δραστηριότητες π.χ. ότι κοιμάταθ ή ότι τϊζει μια κούκλα.

Β) Μιμείται πιο περίπλοκες δραστηριότητες π.χ. ότι μαγειρεύει και τρώει το φαγητό.

Γ) Παριστάνει ότι είναι κάποιος άλλος π.χ. ο παππούς αλλάζοντας τη φωνή και το περπάτημά του.

 

12. Το παιδί σας:

A) Αναγνωρίζει γνώριμα αντικείμενα σε φωτογραφίες.

Β) Αναγνωρίζει φωτογραφίες γνώριμων προσώπων.

Γ) Αναγνωρίζει λεπτομέρειες στις φωτογραφίες.

 

13. Μπορεί το παιδί σας:

Α) Να εκτελέσει απλές οδηγίες π.χ. φόρεσε το μπουφάν σου.

Β) Να ακολουθήσει οδηγίες που εμπεριέχουν τις προθέσεις «μέσα», «πάνω», π.χ. βάλε τα παπούτσια μέσα στην παπουτσοθήκη.

Γ) Να φέρει 2-3 αντικείμενα που θα του ζητήσετε από κάποιο άλλο δωμάτιο.

 

14. Μπορεί το παιδί σας:

Α) Να ταιριάζει ένα αντικείμενο με ένα άλλο του ίδιου είδους (π.χ. ένα αυτοκινητάκι με ένα άλλο).

Β) Και να πει ποιο αυτοκινητάκι είναι μεγάλο και ποιο μικρό.

Γ) Και να πει ποιο αντικείμενο είναι πιο βαρύ.

 

15. Μπορεί το παιδί σας:

Α) Να φτιάξει μια απλή πρόταση δύο λέξεων.

Β) Να φτιάξει μια απλή πρόταση τριών λέξεων.

Γ) Να χρησιμοποιήσει αντωνυμίες (εγώ, εμένα, μου), και πληθυντικί αριθμό.

 

ΕΡΜΗΝΕΙΑ ΤΗΣ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑΣ

13-19 βαθμοί

Ένα μέσο παιδί  2 ετών δεν θα μπορεί να κάνει όλα όσα αναφέρονται στον παραπάνω κατάλογο, αλλά θα πρέπει να μπορεί να πάρει Α για την πλειονότητα των ερωτήσεων. Ενδέχεται να πάρει και ορισμένα Β, όμως μάλλον δεν θα έχει κανένα Γ.

25-30 βαθμοί

Ένα μέσο παιδί 2,5 ετών μπορεί να έχει περισσότερα Β.

34-38 βαθμοί

Ένα μέσο παιδί 3 ετών θα πρέπει να έχει κυρίως Β, καθώς και ορισμένα Γ.